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高速鐵路客運服務專業人才培養方案
發布時間:2024-12-06   |   發布者:admin

 
 
內蒙古美術職業人才培養方案
 


專業杏彩体育(章):   航空軌道交通杏彩体育   
專        業 高速鐵路客運服務專業
年        級:        2023級        
修 業 年  限🤸🏽‍♀️:         3年          
 
 
  修訂日期:20237
 
 
 
高速鐵路客運服務人才培養方案
年制)
一、專業名稱代碼
高速鐵路客運服務    500113
二、入學要求
普通高級中學畢業💔、中等職業學校或具有同等學力。
三、基本學制
標准修業年限為3年
四🧑‍🦼‍➡️、職業面向
本專業職業面向如表1所示🫙。
表1  本專業職業面向

所屬專業大類 所屬專業類 對應行業 主要職業類別 主要崗位群或 技術領域舉例
交通運輸大類 鐵道運輸類 鐵路運輸業 鐵路列車乘務員;  鐵路車站客運服務員 列車員;
列車長🦶;
列車值班員;
售票員🙅🏼‍♀️;
售票值班員;
鐵路客運員;
客運值班員👩🏼‍🌾🥄; 鐵路客戶服務員
 
五、培養目標
本專業培養德智體美勞全面發展,掌握紮實的科學文化基礎和客運組織、規章、服務🧊、智能客服技術及相關法律法規等知識🚵🏼🦸🏽‍♂️,具備實施站務、乘務標准化作業,編制👨🏿‍💼、調整日班客運計劃,突發事件應急處置等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事鐵路列車值班員🧝‍♀️🙆🏽、列車長、客運值班員、售票值班員、鐵路車站綜控員等工作的高素質技術技能人才。
六、培養規格
本專業畢業生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求💏🚚:
(一)素質
1.堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度,在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下👩🏿‍🎤,踐行社會主義核心價值觀👇🏿,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。
2.崇尚憲法🧖🏼、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德准則和行為規範⚠️,具有社會責任感和社會參與意識✍🏿。
3.具有質量意識、環保意識👨‍🦽、安全意識👩、信息素養、工匠精神、創新思維👆🏼。
4.勇于奮鬥、樂觀向上,具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識🦻🏻,有較強的集體意識和團隊合作精神。
5.具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1-2項運動技能,養成良好的健身與衛生習慣,以及良好的行為習慣。
6.具有一定的審美和人文素養,能夠形成1-2項藝術特長或愛好。
(二)知識
1.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識🍽。
2.熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防等知識。
3.熟悉國內外高速鐵路運營組織基本情況、高速鐵路客流組織方法和綜合運輸計劃 等相關知識🪺。
4.熟悉高速鐵路線路站場、動車組、通信信號等運輸設備知識👩‍🦱。
5.掌握鐵路客運規章及相關知識👛。
6.掌握高速鐵路客運安全管理相關規定和突發應急處理知識。
7.掌握高速鐵路客運組織基本理論及客運服務知識🤓。
8.掌握高速鐵路乘務組織基本理論及列車服務知識🧛‍♂️🧥。
9.掌握形象設計及形體塑造的基本知識。
10.掌握高速鐵路行車組織方式和行車技術規章相關知識🚄。
11.了解最新發布的涉及本專業的鐵路行業相關規劃🂠、鐵路行業標准、國家標准和國 際標准。
(三)能力
1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力👐🏼。
2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。
3.具有團隊合作能力🛝。
4.能夠使用高速鐵路車站客運服務設施設備👈🏻、高速鐵路售票系統、動車組常用客運 服務設施設備🏇🏻。
5.能夠組織旅客進站安檢、候車💕🎹、站臺乘降、出站等車站客運服務工作。
6.能夠按照規定🧏‍♀️👩🏽‍🦳、作業程序辦理售票🪬👱🏼‍♀️、換(取)票👵🏿、改簽、退票、掛失補票及用戶 核驗等業務🕕。
7.能夠組織旅客上、下車👆🏻,辦理旅客補票及旅行變更手續等列車乘務服務工作。
8.能夠處理旅客問詢、投訴及非正常情況下的突發應急事件⚈。
9.具有醫療常識和急救的基本技能。
10.能夠開展高速鐵路行車組織及調度指揮。
11.能夠閱讀和翻譯簡單的專業英語資料🆒,用英語與旅客交流溝通🫲🏿。
12.具有較強的服務意識和較好的職業形象意識,能夠為旅客提供優質服務🧑🏽‍🦳🩵。
七、課程設置與要求
本專業課程主要包括公共基礎課和專業課。
(一)公共基礎課
1.課程設置
公共基礎必修課設置《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《形勢與政策》《黨史教育》《鑄牢中華民族共同體意識》《大學語文》《大學英語》《軍事理論與軍事訓練》《入學教育》《國家安全教育》《計算機應用基礎》《體育與健康》《大學生心理健康教育》《勞動教育》《職業生涯規劃與就業創業指導》《公共藝術》《大學生安全教育》《閱讀》《綠色低碳環保教育》☠️。
公共基礎選修課設置《公共關系》《職場禮儀》《書法》《泥塑》《跆拳道》《溝通技巧》《中華優秀傳統文化》🦢。
2.部分課程主要內容及要求
(1)思想道德與法治(原為思想道德修養與法律基礎)。幫助學生築牢理想信念之基,培育和踐行社會主義和價值觀,傳承中華美德,弘揚中國精神,尊重和維護憲法權威🧔🏼‍♂️,提升思想道德素質和法律素質👮🏼‍♂️。
(2)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。幫助學生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想🪴、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時俱進的科學體系🏗,引導學生堅定“四個自信”🔐。
(3)形勢與政策。幫助學生准確理解當代馬克思主義,黨和國家取得的曆史性成就、面臨的曆史性機遇和挑戰,引導學生正確認識世界和中國發展大勢👘,認清時代責任和曆史使命。
(4)鑄牢中華民族共同體意識。以鑄牢中華民族共同體意識為主線👨🏽‍🦳,學習習近平關于民族工作重要論述🤦🏽,黨的民族理論與民族政策,引導學生樹立馬克思主義國家觀🦖、曆史觀、民族觀、文化觀和宗教觀🟫,堅定走中國特色解決民族問題正確道路的信心🧑🏻‍🦱。
(5)大學語文。增強學生語言文字的表達➝👓、交流與溝通能力👳🏼‍♂️、寫作能力,提高學生語言文字的實際應用水平🧛🏿‍♀️,並使學生的內心世界更為充實👨🏼‍🎨、豐富和健康,從而完善大學生的文化修養和現代人格,輔助當代大學生人文素質工程。
(6)大學英語👩‍🚀🍁。通過課堂教學各個環節🔽,運用各種教學方法,使學生掌握一定的英語聽、說🏊🏽、讀、寫🧎🏻‍♂️、譯的基本技能,培養學生進行簡單的口頭和書面交流能力。同時,大學英語堅持知識傳授和價值引領相結合,運用可以培養學生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責任的題材與內容,使顯性教育與隱性教育相融合,培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,讓學生成為德才兼備、全面發展的人才🧑🏿‍🎨。
(7)職業生涯規劃與就業創業指導☘️。引導大學生在認識自我的基礎上樹立正確的職業理想和擇業觀🧑🏻‍✈️,使大學生在了解國家的就業政策及法規前提下🫰🏻,增強自身全面素質🎫,能夠科學、合理規劃職業生涯🧑🏽‍🎄,掌握求職擇業的方法與技巧,提升就業能力,正確並順利選擇職業🚺🫷🏻;同時了解並熟悉創業所需條件☂️、企業創辦程序,從而在培養創業意識的基礎上樹立並提高大學生創新創業能力及創業實踐。
(8)計算機應用基礎👩🏻‍🌾。培養學生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術,具備支撐專業學習的能力💆,使學生能夠在日常生活🤴、學習和工作中綜合運用信息技術解決問題😻🧨;增強信息意識↗️、提升計算思維、促進數字化創新與發展能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感,為其職業發展、終身學習和服務社會奠定基礎。
(9)體育與健康。培養學生掌握基本的體育理論知識和基本技能💁‍♀️,提高體育意識,建立正確的體育價值觀,掌握科學鍛煉身體的方法,增強體質➕,形成對健康的自我監測和評價能力,養成終身鍛煉的習慣,促進身體機能全面發展🚣🏻;培養愛國主義和集體主義的思想品德和教育,樹立正確的體育道德觀,形成頑強進取👐🏻,勇于拚搏的思想品質。
(10)大學生安全教育。激發大學生樹立安全第一的意識確立正確的安全觀🙎🏻‍♀️。培養正確避災🎅、避險和防騙🏌🏿‍♂️、識騙技能,提高防災避險和防騙能力;培養學生高尚的人生價值觀和正確的價值觀👩🏻‍🚒;掌握有效預防傳染病和食物中毒的方法📧🙆🏽‍♂️。主要內容包括:國家安全💂🏽👧🏼、財產安全🤼‍♀️、網絡安全、消防安全、學習安全、公共衛生安全、社會活動安全、災害自救安全等。
(11)大學生心理健康教育。使學生掌握心理健康的基本概念和基礎知識,初步形成多種視角的心理學觀點🗓,並能將其與日常的學習、工作和生活緊密聯系;學會評價個人心理健康狀況並有效的進行自我調節;建立科學的健康觀💇🏻‍♂️,能以科學的態度和方法來認識和處理心理健康問題。
(12)軍事理論及軍事訓練🤹🏽‍♂️。通過軍事理論及軍事訓練,使學生掌握基本的軍事知識和技能,提高其政治覺悟🧼,激發愛國熱情🤵🏽,發揚革命英雄主義精神,培養艱苦奮鬥、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神😌,增強國防觀念和組織紀律性↖️,養成良好的學習生活作風,為學生順利完成學業奠定堅實的基礎👨‍🦱。
(13)勞動教育。通過勞動教育,使學生樹立新時代勞動價值觀🖇,增強誠實勞動意識👩🏼‍✈️,積累職業經驗,提升就業創業能力,樹立正確擇業觀🪸;使學生具備滿足生存發展需要的基本勞動能力,具備到艱苦地區和行業工作的奮鬥精神👨🏻‍💼,具備面對重大疫情和災害等危機時主動作為的奉獻精神⛓。
(14)入學教育。通過入學教育,幫助新生盡快融入角色、自覺適應新的學習生活環境😂、端正學習態度,遵守學校的規章制度,建立和諧的人際關系。
(二)專業課
1.課程設置
專業基礎必修課程包括🍓:《鐵路概論》《基礎禮儀》《形體訓練》《高速鐵路客運服務禮儀》《鐵路客運規章》《舞蹈》《高鐵客運英語口語》。
專業核心必修課程🧗🏿‍♀️:《鐵路行車組織》《鐵路旅客運輸服務》《鐵路運輸法律法規》《高速鐵路客運組織》《高速鐵路客運乘務實務》《高速鐵路客運安全與應急實務》《化妝與形象塑造》。
專業拓展必修課程:《鐵路衛生防疫與急救》《高速鐵路旅遊地理》《旅客心理學》。
專業選修課程👩🏿‍🌾:《商務禮儀》《演講與口才》《客艙服務》《應用文寫作》《中華茶藝》《化妝技術》📣。
2. 專業核心課程主要教學內容

科目名稱 課程內容
鐵路行車
組    織
車站技術作業組織;車流組織😻;列車運行圖和鐵路通過能力;鐵路運輸工作技術計劃和調度工作🚵;鐵路技術管理規程🔸;鐵路行車組織規則;車站行車工作細則;
鐵路旅客
運輸服務
鐵路旅客運輸的概述🙋;旅客運輸服務與服務質量;鐵路旅客運輸服務質量標准和標准化;鐵路旅客運輸服務工作質量管理⛹🏽‍♂️🙋‍♀️;
高速鐵路
客運組織
高速鐵路站務工作組織🍲;高速鐵路乘務工作組織♤;高速鐵路營銷工作組織;高速鐵路客服系統;高速鐵路客運管理系統🎒;站車交接🎿;客運記錄與鐵路電報;國際聯運及節假日運輸組織等知識技能;
鐵路運輸
法律法規
鐵路運輸概述;鐵路運輸法律法規🤽🏽‍♂️;鐵路運輸經營與管理;國際鐵路運輸公約;鐵路運輸法律法規案例分析🧘🏿‍♀️🔄;
高速鐵路
客運乘務
實    務
高速鐵律客運概述;高速鐵路客運基礎;高速鐵路客運服務👲🏿;高速鐵路客運乘務安全;高速鐵路客運乘務應急處理🥮;高速鐵路客運乘務演練;高速鐵路客運乘務質量管理;
高速鐵路
客運安全
與應急實務
 
高速鐵路客運安全基礎知識;旅客運輸作業安全及人身安全;防火安全及電器安全;防恐防暴處理;攜帶品的查堵及處理📅;旅客病傷的應急處理;非正常情況應急處理等知識技能 👩‍👦‍👦;
化妝與形
象 塑 造
妝容塑造🧙🕵🏿、發型塑造、服裝塑造、儀態塑造🐠、語言塑造;形態訓練🧑🏼‍🔬、姿態訓練、氣質訓練、體能訓練等知識技能 🐔;
3.實踐性教學環節
本專業與校外企業建立合作辦學關系,與共同建設校內、外實訓基地。通過建立校內實訓室👩🏼‍🎓、校企合作的形式⛹🏿‍♂️,采用校內實訓課程😗、找崗定位🆗、工學交替、頂崗實習、志願者服務等方式引導學生參與實踐教學🧏🏽‍♀️,最終實現理論與實踐相結合。
(1)找崗定位。為了樹立學生專業學習信心🤸🏽🍡,使學生了解所學專業對應的崗位職責,明確在校期間的學習目標,安排新生在入學教育期間到鐵路進行為期半天的找崗定位,作為專業課的一次認識實習。
(2)工學交替👯。專業基礎課程學習完畢後專業核心課程學習過程中安排學生到鐵路客運站或客運段開展完成參與為期一個月的跟崗實踐,了解對應專業工作的基本內容和流程◼️。
(3)頂崗實習。全部課程學習完畢後安排學生進入鐵路相關單位參與為期36周的頂崗實習。實習過程中進行高速鐵路客運業務實訓、高速鐵路乘務業務實訓🤵🏼‍♀️、高速鐵路票務業務實訓、安全與應急演練實訓等實訓🪆🧑🏻‍🎤。最終實習鑒定由鐵路公司根據學生考核成績做出綜合評價,作為頂崗實習總成績。
(4)校內實訓課。建設校內實訓基地完成,按照課程大綱的要求由任課教師指導並按課程標准要求進行技能一一考核。
(5)學生可從專業選修課中任選四門學習並獲得8學分🪬。
八、教學基本條件
(一)師資隊伍
     1.隊伍結構
學生數與本專業專任教師數比例不高于16:1,雙師素質教師占專業教師比例一般不低于20%🧔🏿‍♂️,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊結構。
 2.專任教師
專任教師應具有高校教師資格🐚;有理想信念👦🏿、有道德情操、有紮實學識🔪、有仁愛之心🪷; 具有相關專業本科及以上學曆;具有紮實的本專業相關理論功底和實踐能力🖋;具有較強信息化教學能力,能夠開展課程教學改革和科學研究;有每5年累計不超過6個月的企業實踐經曆⇢。
3.專業帶頭人
專業帶頭人原則上應具有副高及以上職稱🏊🏿‍♀️,能夠較好地把握國內外行業、專業發展動態,能廣泛聯系行業企業🌏,了解行業企業對本專業人才的需求實際,教學設計🐋💂🏿‍♂️、專業研究能力強,組織開展教科研工作能力強,在本區域或本領域具有一定的專業影響力。
4.兼職教師
兼職教師主要從本專業相關的行業企業聘任,具備良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神,具有紮實的專業知識和豐富的實際工作經驗,具有中級及以上相關專業職稱👩‍❤️‍💋‍👩,能承擔專業課程教學👨‍🦼‍➡️、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。
(二)教學設施
教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室🥷🏻🔯、校內實訓室和校外實訓基地。
1.專業教室
配備足額黑(白)板、多媒體計算機、投影設備🙇🏻、音響設備🗑👭🏻,互聯網接入或 wifi 環境,並實施網絡安全防護措施;安裝應急照明裝置並保持良好狀態❤️,符合緊急疏散要求🚮,標志明顯🧺,保持逃生通道暢通無阻🪹。
2.校內實訓室基本要求
(1)鐵路運輸基礎設備認知實訓室🦇。
鐵路運輸基礎設備認知實訓室應配備高速鐵路線橋隧、信號通信、動車組模型等設備♟,用于高速鐵路概論、高速鐵路客運設備實施、高速鐵路行車技術管理等課程與實訓。
(2)形象設計實訓室
形象設計實訓室主要配備形體訓練設備🤷🏻、職業形象設計設備等,用于高速鐵路客運組織、形象塑造與形體訓練、公共關系等課程與實訓🤾🏽‍♀️。
(3)高速鐵路票務實訓室
高速鐵路票務實訓室主要配備鐵路客運制票系統、二代身份證識別器、驗鈔機等🏊🏿‍♀️,用于高速鐵路客運設備設施、高速鐵路客運組織、鐵路客運規章、高速鐵路客運安全與應急等課程與實訓👩🏽‍🎤。
(4)高速鐵路列車乘務實訓室🫴🏼。
高速鐵路列車乘務實訓室主要配備高速鐵路客運車輛、車電控制櫃、車載廣播系統等🚽,用于高速鐵路客運設備設施、高速鐵路動車乘務實務🧏🏼‍♂️🏋🏼‍♂️、高速鐵路客運安全與應急、鐵路餐飲服務等課程與實訓🆚。
(5)高速鐵路車站站務實訓室
高速鐵路車站站務實訓室主要配備旅客服務系統🧑🏼‍🍼、安檢設備等,用于高速鐵路客運設備實施、高速鐵路客運組織、鐵路客運規章⚅、高速鐵路客運安全與應急等課程與實訓。
(6)高速鐵路列車運行實訓室
高速鐵路列車運行實訓室主要配備高速鐵路車站列車接發🕵🏿🧔🏽‍♀️、區間列車運行指揮等系統設備🚵🏿‍♂️,用于高速鐵路概論✨、高速鐵路行車技術管理等課程與實訓。
(三)教學資源
教學資源主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施所需的教材、 圖書文獻及數字教學資源等。
1.教材選用基本要求
按照國家規定選用優質教材⛔,禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立專業教師🖥、行業專家和教研人員等參與的教材選用機構👩🏻‍🍳,完善教材選用制度🍖,經過規範程序擇優選用教材。
2.圖書文獻配備基本要求
圖書文獻配備能滿足人才培養⏫、專業建設、教科研等工作的需要,方便師生查詢🥲、借閱。專業類圖書文獻主要包括:本專業涉及的職業標准、技術手冊🚣🏼、操作規範、規章制度以及案例類圖書🔢、專業期刊等😕。
九🤕、畢業標准
表2  專業技能及認證

職業資格證書 要求 頒發單位 考試時間
普通話證 鼓勵考取 內蒙古自治區語言文字工會 每年兩次考試
上半年:5月-6月
下半年:10月-11月
國家計算機
一級證書
鼓勵考取 中華人民共和國教育部 每年兩次考試
上半年💤:3月份
下半年:9🍺、12月
紅十字救護員證 鼓勵考取 紅十字會應急救護 每年兩次考試
上半年🌃:3月👷🏽、6月
下半年🫲🏿:9月#️⃣、12月
 
修滿學分174.5分(其中學生獲得上述表2證書可抵扣選修課1學分),學生必須完成校內2年理論學習及8個月以上的頂崗實習,校內學習期間理論考試及實踐技能考核合格🚴🏼‍♀️🧬、頂崗實習單位考核合格、畢業考試合格、國家學生體質健康標准測試合格方可畢業。
十🫏、教學進程安排表見附件

內蒙古美術職業杏彩体育高速鐵路客運服務專業
人才培養方案審定意見書
專業杏彩体育(公章)🚵🏼‍♀️:航空軌道交通杏彩体育                          

部門 審定意見



 
 
 
專業杏彩体育院長簽字🧏🏻:   
                          年  月  日
教  科
產  學
研  處
 
 
 
 
           教科產學研處簽字:
                          年  月  日

 
 
 
 
院長簽字:  
                         年  月  日                                   
學術委員  會
主  任
 
 
 
 
主任簽字:   
                         年  月  日
 
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